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本研究通过问卷调查的方式分析了贵州民族学校发展的现状，主要是从师资状况、生源结构、课程与教学、财政收支和校园建设五个维度来进行问卷分析。通过对问卷的分析，归结了贵族民族学校发展现状的几个特点，并就此总结了贵族民族学校发展的三种模式：即单一型、复合型和多元型。文章最后针对贵族民族学校发展的状况提出了三点建设性意见，以期能促进贵族民族学校更好更快发展。