论文部分内容阅读
为了激发学生学习兴趣，提高病理学教学效果，我们在理论课和实验课中运用了案例教学法，结果表明该方法能增进学生对所学知识的理解和运用，提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。
病理学案例教学法的探讨与实践
【摘 要】
：
为了激发学生学习兴趣，提高病理学教学效果，我们在理论课和实验课中运用了案例教学法，结果表明该方法能增进学生对所学知识的理解和运用，提高学生提出问题、分析问题和解决问题的
【机 构】
：
成都医学院基础医学实验中心,成都医学院计算机教研室
【出 处】
：
西北医学教育
【发表日期】
：
2009年2期
【基金项目】
：
基金资助：2006年成都医学院教学改革项目（JG2006-25）
其他文献
针对当前医学院校物理实验教学中存在的问题，结合教学实践，探讨了青年物理教师在提高教学水平及自身综合素养方面的努力和体会，旨在提升青年教师的教学水平，保证实验教学质量。
新世纪大学英语教学目标是通过网络与课堂相结合的教学模式，培养大学生的英语综合应用能力和自主学习能力。探讨并总结大学英语网络教学中如何培养学生自主学习能力具有非常重
现有教学资源已不能满足医学教育发展的需要，临床学院选择了医疗条件好，技术力量雄厚，有合作意识的三甲医院进行非直管附属医院的改造和建设。本文对非直管附属医院建设的基本思
综述西安医学院中药专业人才培养方案、课程体系建设、教学大纲等制订过程的总体思路，以及适应中药现代化发展进行的创新改革，目的是制订出一套符合时代要求的中药学专门人才的
提出了“IQEQ”的创新教学理念，即在教学中关注学生的兴趣（interest，I）、综合素质（qulity，Q）、自身努力（exertion，E）和探索精神（quest，Q）。以此理念为纲，在临床医学本科生物化学教学实践中，
病原生物学与免疫学实验是医学微生物学实验、医学免疫学实验和人体寄生虫学实验重组后形成的一门专业性、实践性很强的实验学科。如何将这三门课程有机地组合在一起，上好这门
针对当代医学高等院校医学统计学教学现状，提出了“教”与“学”中普遍存在的诸多现象，并深入探讨出现这一现象的根源，从医学统计学课程设置、教学方法改革、实验教学改革及教材
在心理治疗学教学中常存在过于理论化、博而不精、缺乏问题情景等问题，而通过现场治疗示范可以使上述问题的严重程度得到一定的改善。通过教授理论、筛查对象、现场治疗、与来
针对细胞工程课程教学中存在着学员基础单一、课堂讲解印象浅、实验难度大、重点不易突出等问题。采取启发式教学、灵活调整课时、示教与动手结合、开展课堂讨论等方法．提高了