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【摘
小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略分析
【摘 要】
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【摘 要】数学源自于生活，是一门趣味性很强的学科，但是在当下小学数学的教学中，却因为传统的教学模式导致数学的趣味性大大降低，学生的学习积极性不能有效提升。尤其是乡村小学，在培养学生自主性和创新意识方面仍有欠缺，本文结合我在小学的工作经验，通过分析在小学数学教学中培养学生创新意识的原则展开论述，就如何提升学生的创新意识和学习积极性展开讨论，旨在为相关教育教学工作者开展工作提供一定的借鉴和参考。 【
【出 处】
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天津教育·上
【发表日期】
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2019年11期
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