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文章就近年来英国开始推广实施的新的中小学教师评价制度———表现管理,作简要的介绍和分析。从职责、对象、组织结构和结果等方面说明了该制度的基本架构,围绕目标制定、过程监控和表现检查三个方面介绍了表现管理的实施方法和步骤,就教师课堂教学评价的环节和标准作了简要阐述,并在此基础上,概括了该制度的主要特点。