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高校专职辅导员的获得感是指辅导员在从事本职业所产生的满足感与对职业的认同感。近年来,高校专职辅导员的获得感呈现逐渐降低的趋势,有不少专职辅导员产生了职业倦怠。本研究基于江西省高校辅导员问卷调查对地方高校专职辅导员获得感进行了分析,并从明确工作职责,增强专职辅导员的职业自信心;提高待遇,提升职业地位;清晰职业发展规划、搭建良性长效机制;拓宽培训渠道、切实完善评价体系等方面进行了对策研究。