小组教学模式,提升物理学科素养

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2003年4月,教育部颁布了高中物理课程标准,拉开了高中物理课程改革的序幕,落实学生主体地位,提升物理学科素养,培养适应现代化的人才摆在我们每个物理教师的面前,如何落实新课程理念,传统的“满堂灌”教学法已经过时,全国各地也都在探讨新的教学教法,小组教学方式有一定的优越性。
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