【摘 要】
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美国高校教育管理体系构建特征表达出民主型与阶段性管理体系构建基本特征。中国高校教育管理体系则是以科学型发展为核心,将总结性质量管理、多角度评价及机制化发展为主体,
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美国高校教育管理体系构建特征表达出民主型与阶段性管理体系构建基本特征。中国高校教育管理体系则是以科学型发展为核心,将总结性质量管理、多角度评价及机制化发展为主体,表达出教育管理体系构建的代表性特征。立足两国高校教育管理体系发展的主要特征,将其进行全面融合,形成全球化发展新目标与新趋势,对两国高校教育管理体系构建要素形成科学整合与创新发展,顺应未来高等教育全新发展方向。研究表明,将特征性构成要素作为全球化融合的衔接点,能够体现出中美两国高校教育管理体系构建的具体先进性,并能够将其内在发展价值充分放大,从而开创高校教育管理体系构建新思路。
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