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应用文教学在中学语文教学中占有重要地位，随着社会发展，语文教学必须适应社会发展的需要，紧跟实现两类人才、两种模式高考。本文揭示应用文教学中存在的教师简单地评价、写作时“缺失读者”、看轻了应用文在现实生活中的作用等问题；针对性地提出乐于做读者、师生互动、模拟现场、参加实践等措施。
应用文写作教学需要考虑“读者”
【摘 要】
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应用文教学在中学语文教学中占有重要地位，随着社会发展，语文教学必须适应社会发展的需要，紧跟实现两类人才、两种模式高考。本文揭示应用文教学中存在的教师简单地评价、写作时
【机 构】
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四川省巴中市南江县职业中学
【出 处】
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基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
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2014年3期
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