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数学来源于生活又应用于生活，作为初中数学教师应善于捕捉生活素材，重视生活实践，将数学知识回归生活空间，加强数学知识与生活实际的联系，使学生在生活化的数学课堂中更好的地构建数学知识。
把生活溶入数学课堂
【摘 要】
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数学来源于生活又应用于生活，作为初中数学教师应善于捕捉生活素材，重视生活实践，将数学知识回归生活空间，加强数学知识与生活实际的联系，使学生在生活化的数学课堂中更好的地构建
【机 构】
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浙江省台州市黄岩区城关中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2009年11期
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