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在传统的几何教育中，主要使用“形到形”的性质的推理来学习立体几何，并培养学生的逻辑思维能力．在新编全日制普通高级中学教材《数学》第二册（下B）“立体几何”中引进了空间向量及其运算，这不仅丰富了立体几何的内容，也强化了“数形结合”的思想，并在教科书中积极引导学生使用向量代数方法解立体几何问题．
浅议向量运算在立体几何中的运用
【摘 要】
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在传统的几何教育中，主要使用“形到形”的性质的推理来学习立体几何，并培养学生的逻辑思维能力．在新编全日制普通高级中学教材《数学》第二册（下B）“立体几何”中引进了空间向量
【机 构】
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暨南大学预科部数学教研室
【出 处】
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中学数学研究
【发表日期】
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2006年6期
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