【摘 要】
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随着我国教学的不断发展,为了适应现代化的科学技术,我们更加深刻地认识到数学学习的重要作用,它不仅是其他许多学科的基础工具,也是我们日常生活中不可缺少的过程。但是,根
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随着我国教学的不断发展,为了适应现代化的科学技术,我们更加深刻地认识到数学学习的重要作用,它不仅是其他许多学科的基础工具,也是我们日常生活中不可缺少的过程。但是,根据新课程标准,如何将小学数学教学与我们的生活紧密联系起来仍然是一个重要的主题,需要教师及时改变传统教学观和学生观,提高自己的教学站位,增强自己的责任意识,立足以生为本的角度出发,根据学生已知生活经验上,才能更好地展开生活化数学教学,以此实现调动学 生学习积极性和主动性,提高学生学习质量。为此,本文基于小学数学生活化教学的策略研究为题,根据自己实
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