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我国在进入21世纪以后,提出了"科教兴国"的发展战略,在未来的社会发展中,人才的培养是国家兴旺的重要条件。从上个世纪的90年代以来,在社会学、心理学等诸多研究理论的冲击下,在教学过程中,围绕学生的人本性教学,展开了一系列教育大讨论活动。本文以初中英语为研究对象,对其人本性教学进行研究。
初中英语人本性教学研究
【摘 要】
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我国在进入21世纪以后,提出了"科教兴国"的发展战略,在未来的社会发展中,人才的培养是国家兴旺的重要条件。从上个世纪的90年代以来,在社会学、心理学等诸多研究理论的冲击下
【机 构】
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辽宁锦州渤海大学外国语学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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