【摘 要】
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错误纠正是第二语言课堂教学中一种重要的教师行为,但长期以来很多对外汉语教师对课堂教学中的错误纠正同语言习得的关系、错误纠正的原则和具体方式等问题并不十分清楚,研究
【机 构】
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北京语言大学汉语学院,北京华文学院华教处
【出 处】
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云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)
论文部分内容阅读
错误纠正是第二语言课堂教学中一种重要的教师行为,但长期以来很多对外汉语教师对课堂教学中的错误纠正同语言习得的关系、错误纠正的原则和具体方式等问题并不十分清楚,研究者在这些问题上也存在很多争论。文章试图通过对国外相关研究的述评,提出一些自己的看法,并希望能对对外汉语的课堂教学实践和有关研究的开展有所帮助。
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