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<正>自2012年山东省中小学教师远程研修开始以来,围绕"思想品德课课程标准"这一话题,或聆听专家老师的解读,或积极参与点评和研讨,一路走来,虽然有些累,但感觉非常充实;尤其是对于如何更好地实现"促进学生的全面发展"这一根本评价目的,以前的种种困惑得以解决了。
运用科学的评价方式,促进学生的全面发展
【摘 要】
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<正>自2012年山东省中小学教师远程研修开始以来,围绕"思想品德课课程标准"这一话题,或聆听专家老师的解读,或积极参与点评和研讨,一路走来,虽然有些累,但感觉非常充实;尤其
【机 构】
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山东省泰安市泰山区省庄镇教育办公室;
【出 处】
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学园(教育科研)
【发表日期】
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2004年期
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