【摘 要】
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中小学心理适应性研究与实验,是每个教师所面临的一个新课题,作为教师只有从情感上、行动上对学生一视同仁,对优劣生在人格上平等对待,师生之间才能沟通。老师对学生的信任是工作
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中小学心理适应性研究与实验,是每个教师所面临的一个新课题,作为教师只有从情感上、行动上对学生一视同仁,对优劣生在人格上平等对待,师生之间才能沟通。老师对学生的信任是工作的关键。心理研究有待于今后不断的探索.遵循教育规律,促进教学过程提高。
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