【摘 要】
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初中英语时态教学一直是初中英语教学的一个难题,它枯燥单调又富于变化,让学生望而却步.自新课标实施以来,英语课堂不再是以前那死气沉沉的氛围,取而代之的是师生融洽互动的
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初中英语时态教学一直是初中英语教学的一个难题,它枯燥单调又富于变化,让学生望而却步.自新课标实施以来,英语课堂不再是以前那死气沉沉的氛围,取而代之的是师生融洽互动的场景.初中学生已能自如地说一些简单英语,但是在与学生的接触中,笔者常常感觉学生语法基础知识,尤其是时态知识薄弱,这使他们在英语学习中感到困难重重、举步维艰:看不懂文章,写不出句子,听不懂别人说什么,自己也说不出完整的句子……笔者认为语法教学陷入了进退两难的境地.
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