小学班级管理中的情感教育

来源 :小学时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pzchh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
每个人在面对一些客观事物的时候,都会在潜意识里涌现出一些特殊的情感,这是正常的人物心理活动。在小学班主任班级管理工作中,也越来越重视情感的融入。
其他文献
体育课程的授课环节中需要有效渗透一定的德育,其不仅会让授课内容充满趣味性,还能够推动学生健康成长。小学体育课程中的大部分内容都能够变成开展德育的优质素材。
进攻和防守是篮球训练中的重要内容,不少学生都重视进攻,但是忽略了防守,教师要引导学生积极参与到防守练习中,提升篮球技能。教师要引导学生参与心理练习,强化步法训练,并积极引导学生进行小组配合,通过层层递进的训练,提高学生的防守能力。
学生是教师教学的源头活水,是教学的出发点和归宿,唯有从学生实际出发进行教学,才能真正实现“以学定教”,打造优质课堂。我们立足学情调研,多渠道、多策略进行研究,走出了一条“学”“磨”“推”的探索之路。
生活中需要生态、绿色,课堂也需要生态和谐.本文将从抓住课堂生成,平等对话;赞扬既要抓点,也要抓面;批评得法不急躁这三方面来阐述如何打造民主、温暖的和融学堂,建立和谐相
生活中,我们会遇到很多借与还的例子:借一本书,别人也会还一本书;借一件衣服,我们也可以收到还回的衣服;但是你试过借给学生一份信任和关爱吗?试试吧,学生会还给你无限的惊喜与进步。
班主任在开展班级管理时,要发挥学生的主观能动性,让学生学会自主管理.当班级所有学生的主观能动性都被发挥出来,并且能够在参与班级管理中提高自己的能力时,班主任的班级管
期刊
教育改革的不断深入为小学体育教学指引了发展方向,在体育教学中,教师应重视小学生的主体地位,积极与小学生互动,教导小学生如何正确运动,通过互动来引导小学生学习和成长。
新课改是我国教育发展过程中重要的推动力,育人思想不断深入人心,在教学理念发生变化的同时,人才培养目标也出现了新变化,以培养学生核心素养为主的教育理念成为主流理念.在
期刊
四年级的学生正处在从低年级到高年级的过渡时期,学生虽已有一定的词汇量,可以完成简单的写作练习,却缺少写作技巧,使之在面对写作训练时感到吃力.四年级正是夯实作文基础的
期刊
随着改革开放的不断深入,我国的教育事业蓬勃发展,教育工作的任务也愈来愈艰巨。百年大计,教育为本。我们不仅要重视学生的文化教育,更应加强学生的思想道德教育。