【摘 要】
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20世纪 70年代末期开始，中国的教育工作者以高度的热情开展了中小学教育整体改革。在整体改革的发展进程中，人们逐步澄清了一些认识，积累了宝贵的经验和教训。在整体改革提供
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20世纪 70年代末期开始，中国的教育工作者以高度的热情开展了中小学教育整体改革。在整体改革的发展进程中，人们逐步澄清了一些认识，积累了宝贵的经验和教训。在整体改革提供的经验和人们对系统科学的新认识的基础上，我们回头看看中小学教育改革的发展进程，可望得到一些
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