【摘 要】
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为助力高一学生与家长更好地应对即将到来的新高考，1月5日，桂东县第一中学高一年级组、心理与生涯发展中心精心编印的《心理报（生涯教育特别版）》亮相家长会，共发放797份。 据介绍，《心理报（生涯教育特别版）》从“什么是生涯教育”“如何调整学业心理”“高中生涯發展时间表”“职业兴趣类型简介”“了解学生的多元智能”等十六个方面全面地介绍了生涯教育的专业内容，图文并茂的介绍、丰富详实的内容赢得了家
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为助力高一学生与家长更好地应对即将到来的新高考，1月5日，桂东县第一中学高一年级组、心理与生涯发展中心精心编印的《心理报（生涯教育特别版）》亮相家长会，共发放797份。
据介绍，《心理报（生涯教育特别版）》从“什么是生涯教育”“如何调整学业心理”“高中生涯發展时间表”“职业兴趣类型简介”“了解学生的多元智能”等十六个方面全面地介绍了生涯教育的专业内容，图文并茂的介绍、丰富详实的内容赢得了家长们的广泛赞誉。
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习近平总书记在全国教育大会上的讲话中强调，要加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育。这是我们教育人为之奋斗的目标。如何学习贯彻习近平总书记这一讲话精神，我觉得必须把握几个重点： 要坚持立德树人的办学方向。教育的本质是“育人”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，归根结底就是立德树人，这就要求我们将“立德树人”放在教育工作的首位，提升学生核心素养，避免人才向高分低能发展。
出生于四川荣县的吴玉章是位德高望重的老一辈革命家。在延安时期，吴玉章与董必武、林伯渠、徐特立、谢觉哉一起，被尊称为“延安五老”。新中国成立后，吴玉章长期担任中国人民大学校长，为文字改革工作付出了很多心血。 1963年11月20日，吳本清探望自己叔祖吴玉章，离开前请吴老写几句话作留念。吴玉章就在他的日记本上题词，写了用于客厅的一副对联，上联是“创业难，守业更难，须知物力维艰，事事莫存虚体面”，下联
“老师，我们的恐龙皮偶终于做成了！”近日，在湘潭市雨湖区姜畲镇白鹭湖村儿童之家内，10余名留守儿童在湘潭市非遗文化皮影戏老师的指导下，做成了小皮偶，拿着亲手做的皮偶，他们十分高兴。这个场面，反映出来的是该区关爱留守儿童的一个缩影。 近年来，雨湖区把关爱保护“留守儿童”作为一项重要民生工程，构建起家庭、政府职能部门及群团组织关爱保护留守儿童“三位一体”的工作体系。目前，在全区建立了三级关爱保护网络
近日，永兴县教育局组织专家对全县“智慧教育”项目进行验收。专家们认真听取了建设单位、承建公司和监理单位的项目汇报，审查了项目相关文档资料，观看了“智慧教育”综合平台的软件系统演示，并分组到项目建设学校实地审定硬件设备。经过质询和讨论，专家组合议后一致同意“永興县‘智慧教育’项目”通过验收。 “智慧教育”项目的建成将助力永兴县教育新征程——打造全县师生资源共享、协同教育、教学创新的服务平台，教育教
2018年12月29日，壹基金“温暖包”发放仪式在衡阳县岘山镇檀山完小举行，50名困难家庭的孩子从衡阳市小红人志愿者手中接过装满爱心礼物的“温暖包”。据了解，2018年，壹基金“温暖包”在衡阳共募集了760個温暖包，这些温暖包已陆续送到衡阳地区13所乡村小学760个贫困孩子手中。
全国教育大会为新时代中国特色社会主义的教育事业发展指明了新的航向。习近平总书记在讲话中指出，要优先发展教育事业。从县域教育事业当下发展现状来看，教育优先发展这招先手棋从何而下？还是应从群众的教育关切进行精准谋局。 一要為“有学上”兜好底。建立健全保障机制，高度关注留守儿童、贫困学子、残疾儿童接受教育的情况，统筹推进结对帮扶、精准资助、送教上门、爱心关怀等保障机制，真正确保不让一名适龄儿童因贫、因
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