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走出困境走出迷茫——一则青春期教育案例的回顾
走出困境走出迷茫——一则青春期教育案例的回顾
来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haoyigyaoatcs31
【摘 要】
:
班主任应成为学生生活道路的引路人,应充当倾听者.必须将自己与学生放在同一个高度上,把自己当作是他们的朋友,乐意听他们诉说,帮助他们解决问题.只有这样才可能知道学生最真
【作 者】
:
赵慧慧
【机 构】
:
浙江省温州市乐清市柳市镇第一中学
【出 处】
:
读与写
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
青少年
青春期教育
案例
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班主任应成为学生生活道路的引路人,应充当倾听者.必须将自己与学生放在同一个高度上,把自己当作是他们的朋友,乐意听他们诉说,帮助他们解决问题.只有这样才可能知道学生最真实的想法,并有针对性地加以引导.
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