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小学语文教学的主要任务是培养听说读写的能力,这四者相辅相成,互相促进,组成语文能力的有机整体。但是,囿于传统“只重目治,忽视口语训练”,以及1986年以前的小语<大纲》中只提培养读写能力,不提听与说,再加历年的升学考试也只考读写,不考听说,这在客观上对小学语文教
The primary task of Chinese teaching in primary schools is to cultivate the ability of listening, speaking, reading and writing. These four complement each other and promote each other to form an organic whole of language ability. However, only in the traditional “only weight-loss treatment, neglect spoken language training”, as well as the pre-1986 syllabus
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一、知识的传授与思想教育的灌输相结合。寓思想教育于社会常识教学之中,就应在传授知识的同时,灌输思想教育。社会课教学内容含有丰富的思想教育因素,要充分挖掘,适时灌输
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