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在21世纪，教育目的不仅仅在于传授知识和技能，同时还要做好德育的渗透。语文作为小学阶段重要学科之一，其教材本身就蕴含着良好的素材，因此小学语文教师要依托教材，采取多种有效途径，切实做好德育渗透工作。本文以语文课前导入的德育教育渗透为主要研究对象，在对其重要性进行介绍的基础上，详细阐述思路，希望为进一步做好德育渗透工作提供有力的依据和参考。