【摘 要】
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以迎接、筹备和举行柏林可持续发展教育大会为契机,正有更多国家政府把可持续发展教育进一步纳入国家教育发展政策与规划,可持续发展教育定会越加快速走近世界教育主流.如何
【机 构】
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联合国教科文组织中国可持续发展教育全国工作委员会,北京100031
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以迎接、筹备和举行柏林可持续发展教育大会为契机,正有更多国家政府把可持续发展教育进一步纳入国家教育发展政策与规划,可持续发展教育定会越加快速走近世界教育主流.如何对充满不确定性的后疫情时代向国民素养和人才培养提出的新挑战做出高瞻远瞩的回应,如何以适应后疫情时代需要为着眼点设计与实施终身学习体系建设的崭新解决方案,正在成为走向21世纪20年代及更长远未来的广大教育工作者和全体学习者面临的严峻挑战与重大课题.未来10年终身学习体系实施可持续发展教育的主要思路是强化对生态文明与可持续发展教育的理论研究,重视可持续发展教育的政策导向和机制保障,组织专家研究编制学校开展可持续发展教育的教学指导大纲,广泛开展可持续发展教育课程创新与教学、学习创新,广泛动员青少年个人与团队参与城乡生态文明社会建设活动,加快建设城乡各类可持续发展教育实验与示范学校或其他教育/学习机构,着力打造新一批城乡生态文明-可持续发展教育国家实验与示范区等.随着理论研究与创新实践的深化,生态文明与可持续发展教育必将成为全国教育现代化高歌前行的鲜明主流方向与重要创新领域.
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