【摘 要】
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随着新课改工作的不断推进,各级教育者在组织教学活动时已经开始有意识地将知识教育和能力培养这两个模块放在同等重要 的地位,期望能够借助有效的教学方法不断增强教学的成
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随着新课改工作的不断推进,各级教育者在组织教学活动时已经开始有意识地将知识教育和能力培养这两个模块放在同等重要 的地位,期望能够借助有效的教学方法不断增强教学的成效,促使学生获得全面发展的能力。鉴于此,本文笔者以高中生物学科为例,结合 新课改的具体要求和自身的实践教学经验,着重分析了提高学生学习兴趣、打造高效生物课堂的有效途径,旨在进一步强化学生的生物核心 素养。
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