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在幼儿教育当中,五大领域教学活动是幼儿园教育的核心,也是促进幼儿学习和发展的关键。因此,在《指南》背景下,幼儿园老师还需要更加重视五大领域教学活动的有效性,通过结合幼儿行为特点,更好的开展教育教学活动。本文首先分析了《指南》背景下幼儿园五大领域教学活动中存在的问题,然后对提高教学活动有效性的策略进行探究,以供参考。