【摘 要】
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脚和手一直相处得不错。脚走路的时候,手就一前一后有节奏地摆动;脚跑步的时候,手的小臂部分就弯曲向上。旁边的人看了,都啧啧称赞,说脚和手配合得很好。 可是,有一天,脚不高兴了,他觉得这太不公平:“手不过是个摆设,凭什么要与我分享荣誉?走路也好,跑步也罢,跟你手有何相干?”于是,脚很不高兴地对手说:“以后我的事用不着你来‘配合’。请你不要借助我的声望来抬高你的身价!” 手想,既然这样,就让事实去说
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脚和手一直相处得不错。脚走路的时候,手就一前一后有节奏地摆动;脚跑步的时候,手的小臂部分就弯曲向上。旁边的人看了,都啧啧称赞,说脚和手配合得很好。
可是,有一天,脚不高兴了,他觉得这太不公平:“手不过是个摆设,凭什么要与我分享荣誉?走路也好,跑步也罢,跟你手有何相干?”于是,脚很不高兴地对手说:“以后我的事用不着你来‘配合’。请你不要借助我的声望来抬高你的身价!”
手想,既然这样,就让事实去说话吧。
这天,脚又走路了。手则垂立在两边一动也不动。这会儿,旁边的人突然乱作一团。脚跑到哪儿,哪儿的人就没命地躲避。人们一边躲避一边喊叫:“怪物来了!”
脚纳闷了:“怪物?哪儿来的什么怪物?這到底是怎么回事呀?”
周燕摘自《改革开放三十年的中国儿童文学》
(红花虽好,也要绿叶扶持。本文适用于团结方面的作文。)
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