【摘 要】
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脚和手一直相处得不错。脚走路的时候，手就一前一后有节奏地摆动；脚跑步的时候，手的小臂部分就弯曲向上。旁边的人看了，都啧啧称赞，说脚和手配合得很好。 可是，有一天，脚不高兴了，他觉得这太不公平：“手不过是个摆设，凭什么要与我分享荣誉？走路也好，跑步也罢，跟你手有何相干？”于是，脚很不高兴地对手说：“以后我的事用不着你来‘配合’。请你不要借助我的声望来抬高你的身价！” 手想，既然这样，就让事实去说
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脚和手一直相处得不错。脚走路的时候，手就一前一后有节奏地摆动；脚跑步的时候，手的小臂部分就弯曲向上。旁边的人看了，都啧啧称赞，说脚和手配合得很好。
可是，有一天，脚不高兴了，他觉得这太不公平：“手不过是个摆设，凭什么要与我分享荣誉？走路也好，跑步也罢，跟你手有何相干？”于是，脚很不高兴地对手说：“以后我的事用不着你来‘配合’。请你不要借助我的声望来抬高你的身价！”
手想，既然这样，就让事实去说话吧。
这天，脚又走路了。手则垂立在两边一动也不动。这会儿，旁边的人突然乱作一团。脚跑到哪儿，哪儿的人就没命地躲避。人们一边躲避一边喊叫：“怪物来了！”
脚纳闷了：“怪物？哪儿来的什么怪物？這到底是怎么回事呀？”
周燕摘自《改革开放三十年的中国儿童文学》
（红花虽好，也要绿叶扶持。本文适用于团结方面的作文。）
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