【摘 要】
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在小学数学教材中,数学文化的出现频率相对来说比较高,小学数学教学工作的开展对于学生们的生存和发展来说十分的重要,应当将数学文化融入到小学数学教学课堂当中,进一步的彰
【机 构】
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重庆市开州区临江镇中心小学 405408
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在小学数学教材中,数学文化的出现频率相对来说比较高,小学数学教学工作的开展对于学生们的生存和发展来说十分的重要,应当将数学文化融入到小学数学教学课堂当中,进一步的彰显出数学文化的魅力,激发出学生们学习数学知识的积极性,帮助学生们构建更为正确的数学学习观念,从根源上提升总体小学数学的教学效果,优化数学教学课堂.更好的开启学生们的数学思想,把数学文化更好的融入到小学数学教学课堂之中,凸显出数学教学的意义.
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