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高中化学与初中化学相比，无论是知识的难度，还是对学生学习能力的要求都存在质的飞越，课本内容和所编选的习题与各类考题之间存在较大差异，而大多数初中学习和高中的学习又都是在几乎完全互不了解的不同的老师的指导下进行，教与学中的衔接问题必然产生。不少学生在初中时是化学学习的佼佼者，升学考都以较高的分数考入高中，但在高一阶段却落伍了。这就启示我们要制定相应的教学策略，做好初高中化学教学的衔接过渡，让学生更好地适应高中的化学学习，提高学习效果。