论文部分内容阅读
文章通过对戴智敏、沈兆钧在《中国职业技术教育》2019年第14期发表的《中职学生语文核心素养跨学科培育模式的研究与实践》一文进行商榷、探讨,认为语文核心素养是中职语文学科教学的基本任务,中职语文教师应在语文学科教学中完成中职学生语文学科核心素养培育任务,语文核心素养与学生的生活、专业、岗位不存在跨界融合。文章提出,中职语文教学必须以语文学科知识为载体和以语文学科活动为途径,通过学习领域、教学内容、学习情境创设材料的跨界融合,来培育、发展、提升中职学生语文学科核心素养。