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生物是一门与生活密切相关的学科,生活中处处可见与生物知识有关的现象。新课程改革提出了核心素养的概念,倡导生活化教学,对于初中生来说,刚刚开始接触生物学科,以生活作为切入点,学生更容易接收和理解,同时还能提高教师的教学质量与教学效率。本文分析了核心素养与生活化教学的含义,并提出了相关的教学措施。
基于核心素养视野下的生活化教学策略
【摘 要】
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生物是一门与生活密切相关的学科,生活中处处可见与生物知识有关的现象。新课程改革提出了核心素养的概念,倡导生活化教学,对于初中生来说,刚刚开始接触生物学科,以生活作为
【机 构】
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广东省东莞市谢岗中学
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2020年1期
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