论文部分内容阅读
初中阶段是学生成长发展的关键时期，这个阶段中学生文化学习科目骤然大增，不但会发生心态的改变，还会直接影响他们学习效果和人生观的发展，当前很多初中学校班主任班级管理工作存在不少问题，这与班主任的班级管理理念和管理方式息息相关，因此班主任做好初中生的管理工作非常重要。文章结合作者多年的初中班主任管理经验，探讨柔性管理模式在班级管理工作中的应用策略，以供参考。