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少数民族地区初中学生的行为习惯有所恶化,其主要原因是家庭经济条件的提高和家长的溺爱造成的。在社会急速发展的今天,处处都是竞争:交往、沟通、细节处理、服务能力等在笔者看来都是行为习惯的竞争。让我们找出其客观因素和学生的主观心理因素,从心开始教育,一定能使学生养成良好的行为习惯。
教育从心开始——论少数民族地区初中学生行为规范的养成教育
【摘 要】
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少数民族地区初中学生的行为习惯有所恶化,其主要原因是家庭经济条件的提高和家长的溺爱造成的。在社会急速发展的今天,处处都是竞争:交往、沟通、细节处理、服务能力等在笔
【机 构】
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汶川绵池中学
【出 处】
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阿坝师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2007年S1期
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