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探究性学习是义务教育课程改革的一大亮点，我们应准确把握探究性学习的内涵及特征，走出认识误区，有效地实施探究策略，让探究性学习真正走进小学语文课堂。
语文探究性学习的误区及教学策略
【摘 要】
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探究性学习是义务教育课程改革的一大亮点，我们应准确把握探究性学习的内涵及特征，走出认识误区，有效地实施探究策略，让探究性学习真正走进小学语文课堂。
【机 构】
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福建厦门市实验小学361003
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2004年3期
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