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课程设置是确定研究生培养方案的核心内容,在深入分析研究生教育课程设置的质量内涵基础上,论述了建立我国高校研究生课程设置的质量标准的必要性,提出了构建课程设置质量标准应遵循学科专业、职业发展和分类培养三项基本原则,既要包括统一的、基础学科的质量标准,又必须有分类的、具体专业特色的质量标准。
研究生教育课程设置的质量内涵与标准探讨
【摘 要】
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课程设置是确定研究生培养方案的核心内容,在深入分析研究生教育课程设置的质量内涵基础上,论述了建立我国高校研究生课程设置的质量标准的必要性,提出了构建课程设置质量标
【机 构】
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重庆大学研究生院
【出 处】
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研究生教育研究
【发表日期】
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2011年05期
【基金项目】
：
重庆大学教改项目(项目编号:2010JGXM026);重庆市教委教改项目(项目编号:Q-0921-04)的阶段性研究成果
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