【摘 要】
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中小学学段，家长会一般采用每学期期中、期末各一次的形式。会上，家长通过班主任通报的学生成绩及思想动态，获取对孩子阶段性表现的认识。这种形式存在多年，搭建了家校沟通最稳固
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中小学学段，家长会一般采用每学期期中、期末各一次的形式。会上，家长通过班主任通报的学生成绩及思想动态，获取对孩子阶段性表现的认识。这种形式存在多年，搭建了家校沟通最稳固的桥梁。但在重视家庭教育的今天，在最大限度提高家长家庭教育素养，形成家校合力这一目标面前，作用不明显。其弊端体现在：一时间短，老师不能与每位家长一一交流孩子情况，对症下药；二内容设置上，鲜有涉及家庭教育知识。
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