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在小学科学课程标准中明确提出“以科学探究为重要的学习方式”、“科学课程具有开放性”的基本理念。这就要求教师在科学课的教学过程中，为学生提供帮助，让他们用自己的眼睛发现问题，用自己的头脑思考问题，用自己的双手解决问题……亲身参与到解决问题的每一个环节中，在实践中获得知识，培养科学素养。
科学课的『科学味』做出起始年级--关于三年级科学探究活动的设计尝试和思考
【摘 要】
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在小学科学课程标准中明确提出“以科学探究为重要的学习方式”、“科学课程具有开放性”的基本理念。这就要求教师在科学课的教学过程中，为学生提供帮助，让他们用自己的眼睛发
【机 构】
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南京师大附中江宁分校 江苏
【出 处】
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小学科学（教师版）
【发表日期】
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2015年8期
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