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科学概念是科学知识的核心组成部分,科学课程的教学离不开概念的教学。人教/鄂教版小学《科学》在编写过程中,注重以科学概念为核心,围绕概念建构进行基础知识、探究技能、思维发展等方面的教学设计,更好地引导学生实现科学学习进阶。
围绕概念建构实现科学学习进阶——人教/鄂教版小学《科学》的编写路径
【摘 要】
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科学概念是科学知识的核心组成部分,科学课程的教学离不开概念的教学。人教/鄂教版小学《科学》在编写过程中,注重以科学概念为核心,围绕概念建构进行基础知识、探究技能、思维发展等方面的教学设计,更好地引导学生实现科学学习进阶。
【机 构】
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人民教育出版社课程教材研究所
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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2021年9期
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