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<正>从教师与幼儿的关系看教师角色的转变:新课程关注幼儿终身发展,要求学会学习,掌握学习方法,自主学习,合作学习,探究学习,这就要求教师不能再做知识的传递者,而应该作为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者,同时也是幼儿的榜样者和沟通幼儿与社会的中介者。在对待师生
新课程背景下幼儿教师的角色转变
【摘 要】
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<正>从教师与幼儿的关系看教师角色的转变:新课程关注幼儿终身发展,要求学会学习,掌握学习方法,自主学习,合作学习,探究学习,这就要求教师不能再做知识的传递者,而应该作为幼
【机 构】
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江苏省句容市实验幼儿园
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2007年08期
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