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“体积单位”是第二学段中的重要学习内容,从面积到体积概念及其单位变化,学生的认知结构从二维过渡到三维。通过对比教材以及分析学情发现,教学中应关注知识间的紧密关系,丰盈体验操作,从而正确建构体积单位的意义,发展学生的空间观念。
基于教材对比的“体积单位”教学反思
【摘 要】
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“体积单位”是第二学段中的重要学习内容,从面积到体积概念及其单位变化,学生的认知结构从二维过渡到三维。通过对比教材以及分析学情发现,教学中应关注知识间的紧密关系,丰
【机 构】
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江苏苏州工业园区方洲小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年9期
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