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作为小组合作学习的一种重要的方式“切块学习”，是一种有趣而有实效的方法，在语文教学运用中能体现“积极互赖、同时互动、人人尽责、善用技能和小组自治”等合作学习的特征，然而，如果说作为一种合作技能的培养来说，在运用的过程中发现，还是有一些值得思考的领域：如何赞扬别人、如何婉转地拒绝别人、如何注意倾听等合作技巧的掌握以及说给出的理由、提供实例、概括总结等合作能力的体现等等，本文努力为“切块学习”实际操作做一点改进的探索。