【摘 要】
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为切实提高中学物理教学的质量，运用什么方法来探明学生的前概念是进行有效教学的前提基础，出声思考法就为展现和研究学生的思维过程提供了一种有效、可操作性强的监控手段和方
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为切实提高中学物理教学的质量，运用什么方法来探明学生的前概念是进行有效教学的前提基础，出声思考法就为展现和研究学生的思维过程提供了一种有效、可操作性强的监控手段和方法。结合多年来的教学实践经验，较系统地论述了如何实施出声思考法的强化训练，出声思考法在实验教学、习题教学、小组合作学习和自主学习等方面的运用。
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