论文部分内容阅读
剖析和解读国内外ESP教育史实,发现有ESP的概念和学科体系、ESP课程的概念和课程体系两个主题,其发展包括初创、发展、重大转折及重大成果三个历史阶段。分析影响ESP发展的因素,探讨ESP课程改革的核心内容、正确方向和基本方法。认为我国ESP研究和教学已经站在新的历史起点,ESP已经成为我国高校外语课程改革的待选方向。