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通过教学实践探索,将高中物理与Pad课堂教学高效衔接,提高课堂的互动性、自主性,提升教学实效性,并积极探索后台数据评估群体和个体的课堂效果。
高中物理Pad课堂教学的探索与应用
【摘 要】
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通过教学实践探索,将高中物理与Pad课堂教学高效衔接,提高课堂的互动性、自主性,提升教学实效性,并积极探索后台数据评估群体和个体的课堂效果。
【机 构】
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北京市第十一中学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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北京市教育学会教育科研课题《新时期改革背景下中学生学习方式改造研究》(编号:DC2017GD001)
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