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基于认知语言学关于转喻的理论,结合《高级英语》课文标题和内容,讨论了《高级英语》课文标题呈现的转喻机制,引发了对课文标题深入理解的思考,发现对《高级英语》课文标题转喻研究,可以提升对艰深文章的思维能力,促进对文章的理解能力,提高对文章的鉴赏能力,增强对文章的概括能力。
课文标题的转喻认知研究——以《高级英语》为例
【摘 要】
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基于认知语言学关于转喻的理论,结合《高级英语》课文标题和内容,讨论了《高级英语》课文标题呈现的转喻机制,引发了对课文标题深入理解的思考,发现对《高级英语》课文标题转
【机 构】
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重庆师范大学涉外商贸学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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湖北省社科基金项目“心智哲学视角下的语言表征及理解”(2016237);重庆师范大学涉外商贸学院教改项目(JG2015005)
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