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以验证牛顿第二定律为例,尝试把课堂的主导权交给学生,实验方案的设计、完善、实施等全部由学生完成的课堂教学模式,并展示了这一课堂教学模式的开展情况。
学生主导的实验课堂教学初探——以“验证牛顿第二定律”实验设计为例
【摘 要】
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以验证牛顿第二定律为例,尝试把课堂的主导权交给学生,实验方案的设计、完善、实施等全部由学生完成的课堂教学模式,并展示了这一课堂教学模式的开展情况。
【机 构】
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无锡市大桥实验学校
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2021年17期
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