【摘 要】
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鉴于函授学员存在年龄悬殊较大、知识水平参差不齐、职业各异、学习动机不一等特点和规律，因此，教学难度较大．教学中不能照搬全日制的教学模式，应有一套适合函授教育的教学方法，尤
【机 构】
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河南中医学院中药药理学与药理学学科
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鉴于函授学员存在年龄悬殊较大、知识水平参差不齐、职业各异、学习动机不一等特点和规律，因此，教学难度较大．教学中不能照搬全日制的教学模式，应有一套适合函授教育的教学方法，尤其象《药理学》、《中药学》等课程，内容多、且零碎，难讲难记，如果依常法，按照教学大纲的内容要求来讲，往往会照本宣科，使内容枯燥乏味，教学效果不佳，不能适应函授教学的特点和要求。因此，需要对传统的教学模式进行改革，本文结合笔者的点滴体会，就函授教学方法改革问题，略述管见，以与同道商榷。
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