【摘 要】
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鉴于函授学员存在年龄悬殊较大、知识水平参差不齐、职业各异、学习动机不一等特点和规律,因此,教学难度较大.教学中不能照搬全日制的教学模式,应有一套适合函授教育的教学方法,尤
【机 构】
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河南中医学院中药药理学与药理学学科
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鉴于函授学员存在年龄悬殊较大、知识水平参差不齐、职业各异、学习动机不一等特点和规律,因此,教学难度较大.教学中不能照搬全日制的教学模式,应有一套适合函授教育的教学方法,尤其象《药理学》、《中药学》等课程,内容多、且零碎,难讲难记,如果依常法,按照教学大纲的内容要求来讲,往往会照本宣科,使内容枯燥乏味,教学效果不佳,不能适应函授教学的特点和要求。因此,需要对传统的教学模式进行改革,本文结合笔者的点滴体会,就函授教学方法改革问题,略述管见,以与同道商榷。
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