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目前GIS课程教学仍然沿袭了以空间分析为核心的教学设计,造成了教学与生产的严重脱节,课程内容多以验证性实验为主,与企业实际生产技术差异明显。文中以深层次产学合作为出发点,对GIS课程内容体系、实训设计、课程开发等方面进行了诸多改进,满足了企业对技能型人才的需求。
高职GIS课程“实训、生产一体化”改革与实践
【摘 要】
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目前GIS课程教学仍然沿袭了以空间分析为核心的教学设计,造成了教学与生产的严重脱节,课程内容多以验证性实验为主,与企业实际生产技术差异明显。文中以深层次产学合作为出发点,对GIS课程内容体系、实训设计、课程开发等方面进行了诸多改进,满足了企业对技能型人才的需求。
【机 构】
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甘肃工业职业技术学院测绘学院
【出 处】
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矿山测量
【发表日期】
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2015年04期
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