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作者提出,在“计算机组装与维护实训”课程中实践“思政导向、任务驱动的教学模式”,能够取得良好的教学效果,达到立德树人,以及全程育人、全方位育人的教学目标,有效帮助学生养成良好的职业道德,建立健全具有积极意义的世界观、人生观和价值观。
思政教育在“计算机组装与维护实训”课程中的实践
【摘 要】
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作者提出,在“计算机组装与维护实训”课程中实践“思政导向、任务驱动的教学模式”,能够取得良好的教学效果,达到立德树人,以及全程育人、全方位育人的教学目标,有效帮助学
【机 构】
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浙江机电职业技术学院现代信息技术学院产学办
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2021年10期
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