【摘 要】
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2014年开学伊始，本人在高二年级思想政治课《生活与哲学》模块的教学中，试行作业由学生自主布置。其主要原因是，与学生座谈反馈教学意见时，许多学生提出《生活与哲学》模块的学习
【机 构】
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唐山市第一中学 河北 唐山 063000
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2014年开学伊始，本人在高二年级思想政治课《生活与哲学》模块的教学中，试行作业由学生自主布置。其主要原因是，与学生座谈反馈教学意见时，许多学生提出《生活与哲学》模块的学习爱听课，不爱写作业，感觉这方面读书少，入门难，思维量较大。为了调动学生的积极性，培养哲学学习兴趣，我开始指导学生以小组为单位自主留置作业。实行了一段时间，良好效果突显。
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