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高中数学课堂教学探究性学习的实践与认识
高中数学课堂教学探究性学习的实践与认识
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tataba56
【摘 要】
:
摘 要:探究性学习是课程改革的一个重要体现。新课标指出:“必须关注学生的主体参与、师生互动。”在新课程理念的引导下,越来越多的教师在教学中尝试设计多种多样的探究活动。如何在高中数学课堂开展探究活动,达到有效的教学效果? 关键词:数学课堂 探究活动 有效 中图分类号: G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2011)07(c)-0000-00 探究性学习是
【作 者】
:
党亚妮
【机 构】
:
广东省江门市第一中学
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2011年21期
【关键词】
:
数学课堂
探究活动
有效
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探究性学习是课程改革的一个重要体现。新课标指出:"必须关注学生的主体参与、师生互动。"在新课程理念的引导下,越来越多的教师在教学中尝试设计多种多样的探究活动。如何在高中数学课堂开展探究活动,达到有效的教学效果?
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